La vie pratique

Les activités de la vie pratique pour les enfants de 0-3ans
Un article qui reprend les fondamentaux: Introduction aux activités pratiques
Quelques articles de notre expérience dans le domaine:
Une liste non exhaustive d’activités de la vie pratique:
Les premières exercices visent à préparer l’enfant à la vie dans la salle de classe:
  • Porter un plateau
  • ouvrir/fermer une porte
  • s’asseoir à table
  • porter une chaise/une table
  • Ouvrir, manipuler un livre
  • porter, rouler et dérouler un tapis
Les exercises pour développer la motricité de l’enfant et l’aident à devenir autonome:
Motricité:
La motricité globale et la motricité fine sont au début d’un développement de la main de l’enfant pour l’écriture
  • Ouvrir et fermer des boîtes
  • visser/dévisser
  • découpage
  • collage
  • poinçonnage
  • transvasement de noix avec une pince
  • transvasement de petits objets avec une pince à épiler
  • travail avec des pinces à linge (les mettre sur un papier de la même couleur, les placer autour d’un bol, accrocher des papiers sur une corde…)
Les tris:
  • différents objets (graines, boutons, pierres…)
  • différentes couleurs
Les différents versées/transvasement:
  • Versées de solide: grosse graines avec deux pichets (haricots rouges)
  • Versées de solide: petites graines avec deux pichets(maïs)
  • Versées de liquide avec deux pichets
  • Transvasement de pois chiches à la petite cuillère
  • Transvasement de liquide en deux bols avec une éponge/cuillère
  • Versement de liquide dans des verres marqués d’un trait
  • Transvasement de liquide avec une seringue
  • Transvasement de liquide avec un compte gouttes vers un porte-savon à ventouses
Soin de la personne:
Donner à l’enfant la possibilité de prendre soin de lui (et des autres) le plus tôt possible. 
  • Laver les mains
  • Plier des mouchoirs
  • plier des habits
  • Cirer les chaussures 
  • Les cadres d’habillage (gros boutons, petits boutons, fermeture éclair jupe, fermeture éclair veste, boutons pressions, scratch, lacets à enfiler, lacets à nouer, agrafes, épingles à nourrice…)
Soin de l’environnement:
L’enfant acquière les techniques nécessaires pour accomplir les taches de la vie quotidienne au plus tôt. Cela l’aide à estimer son espace de vie et à veiller à ce qu’il reste en ordre.
  • Laver la table
  • Laver un miroir
  • polir de l’argenterie
  • Mettre le couvert
  • soin des plantes (arroser)
  • arranger des fleurs dans un vase
  • balayer
  • faire la poussière
Grâce et courtoisie:
Cela aide l’enfant à se comporter avec respect envers les autres en utilisant les règles de politesse utilisé le plus souvent
  • dire Bonjour/Au revoir
  • se présenter
  • remercier
  • s’excuser
  • interrompre quelqu’un poliment
  • proposer son aide
  • complimenter
Marcher sur la ligne: 
Cela aide l’enfant à se concentrer, très bien au début de la salle de classe
  • en marchant en essayant de mettre le talon juste devant l’autre pied (c’est encore très difficile pour les petits enfants)
  • en portant un plateau vide, puis plein
  • avec un verre d’eau
  • avec une clochette qui ne doit pas sonner
  • en musique (plus ou moins vite)
  • etc
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