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A propos de l’éducation sociale

On pourrait avoir l’impression que la pédagogie Montessori est centrée sur le développement de l’enfant sans se préoccuper […]

Le centre et la périphérie

La pédagogie Montessori respecte la nature de l’enfant. Comme un jardinier qui voit éclore un bouton de fleur, […]

L’adulte, l’enfant et la relation au travail

De tout temps le travail a contribué au développement de l’être humain. Les outils changent mais la logique […]

Le dessin libre selon M. Montessori

Maria Montessori a travaillé toute sa vie à observer les enfants pour les comprendre et  mettre à leur […]

Les lois de la croissance (chez l’enfant de 0 à 6 ans)

LES PÉRIODES SENSIBLES : UNE »PROGRAMMATION » PSYCHIQUE Le tout jeune enfant n’est pas simplement un « esprit absorbant« . Son activité […]

De l’esprit absorbant inconscient…à l’esprit absorbant conscient…

L’enfant n’est pas un petit adulte…Son psychisme est totalement différent de celui de l’adulte. En voulant voir  dans […]

Le photographe et le peintre

Maria Montessori s’est beaucoup intéressée à la formation du langage. C’est probablement en considérant son prodigieux développement chez […]

Lectures…et réflexions du moment…

Voici quelques petits points relevés lors de mes lectures concernant la période des 0-3ans (mais plus particulièrement pour […]

Les parents et l’enfant

La pédagogie montessori est d’une richesse fascinante. Elle est aussi exigeante car elle suppose une réelle « conversion » de […]

La Beauté du silence

Parmi les activités de la vie pratique figure la leçon du silence. Voilà encore un trait spécifique de […]