Les après-midi, les enfants ont des moments de jeux à l’intérieur et/ou l’extérieur, des moments de soins aux animaux et de sport (piscine, ping-pong, baby-foot…) et des ateliers thématiques.
En bref, les après-midi, chaque enfant trouve son compte parmi les différents activités proposées.
Voici le programme des ateliers thématiques proposés au mois de juillet pour les enfants de 5-12 ans. Ces ateliers thématiques sont des moments où l’enfant pourra plonger dans un univers différent chaque jour grâce à des récits et des matériels très concrets, des frises et des outils pédagogiques intéressants pour rendre l’apprentissage attirant et ludique.
Le semaine de pré-rentrée fin août est sous le signe de l’Histoire mais d’autres thèmes seront également abordés!
Si l’enfant n’est pas intéressé par un de ces ateliers, je lui proposerai un atelier qui correspond à ses envies! N’hésitez pas à m’en parler!
Lundi 26 août : Le grand récit de l’évolution de l’Homme à travers des récits et des matériels ludiques
Comprendre l’évolution de l’espèce humaine, voir les principaux ancêtres de notre espèce et découvrir la vie des hommes préhistoriques.
Mardi 27 août : Les volcans
Découvrir à travers des expériences le processus magmatiques, voir à quels endroits sur la terre se situent les séismes et volcans…
Mercredi 28 août : L’Histoire des Chiffres à travers les millénaires avec des récits et des matériels ludiques
D’où viennent nos chiffres? La fabuleuse histoire de l’origine des symboles qui permettaient aux hommes d’il y a plusieurs millénaires de communiquer sur un nombre et de faire évoluer les mathématiques…
Jeudi 29 août : Les constellations de l’été
Découvrir quelles sont les constellations visibles chez nous en été, comment ils évoluent dans l’année.
Vendredi 30 août : L’Histoire de l’Ecriture à travers les millénaires avec des récits et des matériels ludiques
Découvrir comment l’écriture et la lecture ont été inventées par les hommes, comment ils les ont perfectionnées et fait évoluer à travers les millénaires jusqu’à nos jours. Comprendre notre alphabet et découvrir les différentes manières d’écrire dans d’autres langues.
En fonction du nombre d’enfants et de leur âge, les ateliers sont susceptibles d’être modifiés et/ou adaptés.
Les ateliers Montessori du matin sont des ateliers où les enfants travaillent en autonomie ou à plusieurs selon leurs besoins et/ou envies.
Les ateliers de l’après-midi sont souvent des ateliers thématiques (système solaire, les différentes types des feuilles d’arbres, les volcans, un grand récit…). Suite à ces présentations collectives, un temps d’approfondissement personnel et/ou à plusieurs est prévu à travers différentes activités liées à la présentation (bricolage, lecture, dessin, livrets, sortie…).
Le temps des jeux collectifs est également un temps fort de la journée pour les enfants: grâce à un cadre sécurisé et naturel les enfants peuvent s’activer et explorer en toute confiance et autonomie. Ils sont libres de jouer dehors ou dedans, à plusieurs ou seuls… Ils ont la possibilité de s’occuper des animaux, de les nourrir et de les observer. Ils ont de quoi s’amuser à l’extérieur (bac à sable, trottinettes, tricycles, balles, cerceaux, tracteurs…) et à l’intérieur (jeux de société, kaplas, légos, musique…)
Les enfants qui restent sur place à midi peuvent apporter un repas tiré du sac (possibilité de chauffer) qu’ils peuvent manger en compagnie des autres enfants.
En fonction de la thématique abordée l’après-midi ou de l’activité choisie par les enfants, nous faisons aussi des sorties dans la nature aux alentours pour passer du temps dans la forêt, observer la nature, faire une activité nature spécifique.
Pendant les vacances, nous organisons régulièrement des journées d’activités (Montessori et autres) dédiées aux enfants de 3 à 12 ans.
Pendant les ateliers Montessori, votre enfant va évoluer dans un environnement préparé selon les principes de la pédagogie Montessori. En fonction de son âge et ses dispositions, il va progresser dans son apprentissage à travers le matériel pédagogique (vie pratique, vie sensorielle, maths, français, géographie, musique, zoologie, botanique…). Il va développer sa concentration, sa volonté, sa motricité…
Les plus grands enfants pourront (re-)découvrir du matériel adapté aux différents sujets qu’ils rencontrent à l’école, dans la vie quotidienne ou encore (et surtout) par leur plaisir d’apprendre : du matériel pour apprendre à lire, à écrire, à compter, à calculer, en sciences, géographie, histoire, botanique, musique, géologie…
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