En terre d'enfance - En terre d'Enfance

14 Déc

L’Age de glace…

Grégoire voulait absolument sortir hier matin… Son papa lui a mis alors veste, chaussures et moufles (mais why not the bonnet???) et le petit bonhomme est sorti dans le jardin. Quelques minutes après on l’entend nous appeler… Son papa sort et effectivement, il y a de quoi s’étonner: l’eau a gelé! Ça alors! Grégoire était […]

13 Déc

Fabrication des boîtes à sons

La fabrication des boîtes à sons est extrêmement simple et faisable pour tout le monde à (presque) zero coût. Pour la fabrication, il vous faut: – 24 boîtes à pellicule vides (les magasins de photographes vous les donnent normalement gratuitement) pour faire des jeux de chaque fois 6 tubes (chaque tube comportera deux boîtes […]

12 Déc

La 1ere boîte de couleurs (de18mois à 3ans)

But: L’enfant apprend les premières couleurs. Il développe sa perception pour les couleurs en travaillant sur les différences de nuance et d’intensité. Cela prépare l’enfant indirectement pour un futur travail en arts appliqués. Ces exercices vont aussi développer sa capacité à classifier et regrouper des “modèles” identiques. Matériel: La boîte avec des tablettes de couleur […]

10 Déc

Des pinces à linge…. pour le linge!

Les pinces à linge, Grégoire en a déjà utilisé beaucoup… mais il ne nous les avait jamais encore accrochées ainsi:

10 Déc

Qu’est ce que l’esprit absorbant?…

Concept fondamental de la pédagogie de Maria Montessori, l’esprit absorbant est la propriété psychique essentielle qui distingue l’intelligence de l’enfant au regard de celle de l’adulte. L’exemple certainement le plus frappant pour illustrer cela est tout simplement l’apprentissage des langues qui requiert pour nous adultes un effort et une méthode qui ne semblent pas nécessaires […]

7 Déc

La musique et le lien d’attachement

LA MUSIQUE: UN DON POUR L’ESPRIT ABSORBANT La musique est un langage. Et comme toute langue, il est plus aisé de l’apprendre très jeune. La musique est pour pour certains enfants comme une deuxième langue maternelle. Ces enfants ne sont pas tous les enfants de prestigieux musiciens. Ils sont simplement les enfants de parents qui […]

4 Déc

Introduction aux activités culturelles

Dans le cadre de son œuvre pédagogique, Maria Montessori a développé toute une réflexion autour de l’éducation cosmique. Scientifique de formation, la pédagogue s’est intéressée aux questions de l’évolution et s’est efforcée de scruter toute sa vie les secrets de l’univers. Pour comprendre le sens des premières activités culturelles qui sont proposées aux enfants de […]

29 Nov

Mobile des octaèdres et mobile de Gobbi

Le mobile des octaèdres J’ai fabriqué le mobile des octaèdres il y a quelques semaines. Après le mobile de Munari, le bébé commence à appréhender et à absorber les volumes en 3D et les premières couleurs. Le mobile des octaèdres se compose de trois octaèdres en papier cartonné dans les couleurs primaires rouge, bleu et […]

25 Nov

De la pâte à modeler

La pâte à modeler n’est pas une activité qui fait partie des classiques “Montessori” mais je la trouve excellente pour faire travailler des enfants. Elle fait partie pour moi, des activités sensorielles et elle possède toutes les qualités qui vont avec (développement de la motricité, de la concentration et précision du geste etc). Ce n’est […]

21 Nov

“L’haptonomie” par Dominique Décant-Paoli

L’haptonomie, livre de Dominique Décant-Paoli résume en partie les livres de Frans Veldman, qui eux, sont très compliqués à lire pour des “laïcs”… Je vous propose ici quelques morceaux choisis de ce livre écrit par un spécialiste de l’haptonomie. Une sorte de petit Vade Mecum sur le sujet…extrait de ce ce petit ouvrage qui reste […]