3 Sep
Le vélo où l’art de trouver l’équilibre
Voilà un petit vélo d’esprit Montessorien. Celui-ci est un vrai apprentissage préparatoire. En isolant la difficulté majeure qu’est l’acquisition de l’équilibre, il permet à l’enfant de développer progressivement l’aptitude qui le rendra maître de ses voyages sur deux roues….La liberté ne va pas sans une recherche du juste équilibre… En images….
EN SAVOIR PLUS30 Août
Un peu de motricité s’il vous plait
C’était une affaire compliquée de trouver les bonnes pinces à linges… Après en avoir acheté en bois (j’aime bien les choses en bois…) qui étaient trop dures à ouvrir pour les petites mains de Grégoire et des pinces toutes petites qui étaient tellement petites que Grégoire ne pouvait pas les ouvrir, j’ai finalement trouvé mon […]
EN SAVOIR PLUS30 Août
Un, deux, trois boutons et plus
Une activité à grand succès est notre “boite à trou” dans laquelle on met des petits boutons. Au début, quand j’ai proposé cette activité à Grégoire, j’avais peur que les boutons soient trop petits. Mais, au final, il la pratique beaucoup… ça donne de la précision à ses gestes… Cette activité (comme les autres d’ailleurs!) […]
EN SAVOIR PLUS30 Août
Une pincée de coton
Comme l’ont fait certaines d’entre vous, j’ai proposé à Grégoire un plateau avec une pince. Objectif: prendre les boules de coton avec la pince et les ranger dans la boite à œufs. Grégoire avait un peu du mal au début et s’est vite lassé de cette activité. Quand je lui proposais, il ne voulait pas… […]
EN SAVOIR PLUS26 Août
Quand l’enfant met de l’ordre spontanément…
On se demande parfois comment faire pour que nos enfants rangent leur jeux, soient plus ordonnés, plus propres, plus soigneux etc… A regarder de près le comportements des enfants, il est possible de voir surgir spontanément certaines manifestations d’ordre sans aucune intervention parentale. Comme l’a constaté M.Montessori, tous les enfants ont ce qu’on appelle une […]
EN SAVOIR PLUS25 Août
Ada, au revoir…
A chacun ses petites astuces pour respecter l’enfant et son développement. Nous avons découvert un moyen fort simple pour nous assurer que notre enfant n’était pas brusqué lors d’un changement d’activité. Lorsque notre ainé a achevé une activité il dit tout naturellement Ada (au revoir en français), signifiant ainsi qu’il va de lui-même passer à […]
EN SAVOIR PLUS19 Août
Les tris
J’ai cru désespérer en proposant à Grégoire un tri de trois couleurs… Visiblement ce n’était pas encore le bon moment…. Adaptation permanente oblige, j’ai formulé une nouvelle proposition… J’ai donc préparé un petit bol avec quatre objets différents en 4 quantités (bouchons en liège, bouchons de bouteille, boutons, perles). Je lui ai présenté l’activité en […]
EN SAVOIR PLUS19 Août
Les versées
Depuis quelques jours, Grégoire a commencé les activités style Montessori: les premiers versés. Nous avons commencé avec les haricots blancs, les poids chiches pour finir avec les versés d’eau… cela l’a beaucoup amusé, surtout l’eau! En effet, il semble être dans sa période sensible des versés, puisqu’à chaque occasion il verse l’eau de son gobelet […]
EN SAVOIR PLUS15 Août
L’enfant au contact de l’animal
Notre expérience: Lors de nos promenades nous avons toujours accompagner Grégoire dans la découverte du monde animal. Nous avons pu observer que l’animal le fascine et que le contact se développe naturellement. En voyant tout l’intérêt qu’il peut porter aux animaux, nous avons décidé d’intégrer au sein de notre vie familiale une petite chatte. La […]
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