Blog - En terre d'Enfance

21 Déc

Le Talent Naturaliste

Il y a des enfants qui collectionnent les coquillages, les pierres ou les feuilles ramassées, qui observent les animaux et aiment en prendre soin, qui regardent fréquemment les plantes pousser, qui tiennent un herbier dans lequel il regroupent leurs “trésors” en formant des classifications et qui apprécient de passer du temps à l’extérieur au contact […]

16 Déc

Le Talent Kinesthésique

Le Talent kinesthésique se manifeste à travers l’expression de ses deux composantes-cœur que sont le traitement corporel et le traitement matériel. Elle peut ainsi s’observer de façon remarquable chez de grands sportifs ou des artisans. Elle est certainement la grande oubliée de nos sociétés modernes alors qu’elle semble pourtant jouer un rôle décisif dans le […]

14 Déc

Le Talent logico-mathématique

L’intelligence logico-mathématique s’observe à travers le déploiement de ses deux composantes cœur que sont le traitement rationnel et le traitement logique. Elle est principalement liée à l’hémisphère gauche du cerveau pour ce qui relève notamment de la lecture analytique et de la production des signes mathématiques. D’après Howard Gardner, cette forme d’intelligence déclenche la faculté […]

9 Déc

De Howard Gardner à Yves Richez: Une évolution des Intelligences Multiples

2ème Partie L’intelligence extrapersonnelle (multiple et tentaculaire) C’est sur cette forme d’intelligence que la contribution d’Yves Richez est la plus remarquable dans le contexte de la poursuite et de l’extension des travaux de Howard Gardner. En effet, Yves Richez ne consacre pas moins qu’une partie de son mémoire de recherche (2006) et la plus grande […]

7 Déc

De Howard Gardner à Yves Richez: Une évolution des Intelligences Multiples

Première Partie Yves Richez poursuit les travaux de Gardner “Il me semble de plus en plus difficile de nier qu’il existe au moins plusieurs intelligences, qu’elles sont relativement indépendantes les unes des autres et qu’individus et cultures peuvent les modeler et les combiner en les adaptant de multiples manières” (Gardner 1997, p. 18). Par ses travaux […]

4 Déc

Atelier des 5 sens: Développer l’odorat…

Nous poursuivons notre découverte des 5 sens avec l’odorat. Afin de ne pas perturber le sens, les garçons ont bandé leurs yeux et je leur ai confié différentes herbes aromatiques et fleurs du jardin. Ensuite, les enfants ont retiré leur bandeau et nous avons essayé d’attribuer des étiquettes à chacune des herbes. Si à l’état […]

2 Déc

Le potentiel est-il vraiment en nous?

La question du potentiel revient souvent lorsqu’il s’agit d’évoquer le développement possible d’un individu. La réduction est parfois vite opérée entre ceux qui semblent “avoir” du potentiel et les autres. Mais, en observant attentivement le processus d’une réussite on peut constater que le potentiel représente ce cours des choses sur lequel un ou plusieurs individus […]

1 Déc

Développer le sens du gôut

Nous poursuivons notre découverte du corps humain à travers l’exploration des 5 sens. Comme il y a beaucoup de choses à découvrir, j’ai choisi de focaliser sur un sens par atelier afin de pouvoir vraiment mobiliser chacun et avoir le temps de l’aborder de plusieurs point de vue. L’atelier du goût Pour cet atelier autour […]

30 Nov

Des cartes de nomenclature en allemand

Suite à de très nombreuses demandes de votre part, voici en téléchargement libre des cartes de nomenclature en allemand. Des cartes de nomenclature par thème: A la ferme – Auf dem Bauernhof Les animaux – Die Tiere Les outils – Die Werkzeuge Au jardin – Im Garten Les transports – Die Verkehrsmittel Sur l’eau – […]

25 Nov

Des intelligences multiples aux Modes opératoires naturels

La question de l’intelligence : cultiver les idées ou faire preuve d’utilité Dans ses travaux Howard Gardner s’est attelé à libérer d’une compréhension trop étroite la vision d’une intelligence unique qu’il serait possible d’appréhender comme d’un seul bloc. “Il me semble de plus en plus difficile de nier qu’il existe au moins plusieurs intelligences, qu’elles […]